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2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練（12月6日）
1.體現(xiàn)大班上課、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合的教學形式是()。
A.設計教學法B.道爾頓制C.特朗普制D.貝爾-蘭喀斯特制
2.教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。
A.個別教學B.班級授課制C.復式教學D.小組教學
3.下列描述不屬于有結(jié)構(gòu)的問題是()。
A.從北京出發(fā)乘火車到香港，最好的路線應該怎么走
B.求邊長為2厘米的正方形的面積
C.植物的生長包括哪幾個階段
D.如何激發(fā)學生的學習動機
4.下面哪種表現(xiàn)反映了羅森塔爾效應?()
A.老師讓背書，學生認真地背書
B.老師對學生說：“你很聰明，只要認真學習，成績一定會提高?！苯Y(jié)果這個學生成績提高了。
C.學生犯了錯誤，老師批評了他
D.老師穿得很漂亮，發(fā)現(xiàn)學生們在課堂上配合得很積極
5.李剛看到老師處分在課堂上搗亂的同學，他以后也不敢草率地完成作業(yè)或遲到了。李剛受到的是()。
A.強化依隨B.直接強化C.替代強化D.自動的自我強化
答案及解析：
1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】D。解析：學習者在學科學習中遇到的絕大多數(shù)問題都是有結(jié)構(gòu)的問題，它的初始狀態(tài)、目標狀態(tài)和操作都是具體明確。
4.【答案】B。
5.【答案】C。解析：替代強化是觀察者因看到榜樣的行為被強化而受到強化。李剛受到的是替代強化。
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