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2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練(3月26日)
1.青少年身心發(fā)展的()決定了教育工作應該因材施教。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
2.教育行政部門應當在接到教師申訴的()內(nèi),做出處理。
A.60個工作日
B.60日
C.30日
D.30個工作日
3.提出掌握學習理論的心理學家是()。
A.華生
B.杜威
C.加涅
D.布盧姆
4.美國人本主義心理學家羅杰斯提倡在教學中要()。
A.以學生為中心
B.以教師為中心
C.以教材為中心
D.以事實為中心
5.傳授系統(tǒng)知識,促進學生發(fā)展的最有效途徑是()。
A.教學
B.活動
C.教育
D.實踐
答案及解析:
1.【答案】C【解析】個體身心發(fā)展的個別差異性在不同層次上存在。人的發(fā)展的差異性要求教育必須堅持因材施教的原則,即根據(jù)一定的教育目標,根據(jù)受教育者的個別差異和具體特點,采取不同的教育措施。故答案選C。
2.【答案】C【解析】教育法律法規(guī),教師法。我國《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定:“教師對學?;蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理?!惫蚀鸢高xC。
3.【答案】D【解析】掌握學習是由布魯姆等人提出來的。其基本理念是:只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W,幾乎所有的學生對幾乎所有的學習內(nèi)容都可以達到掌握的程度(通常要求達到完成80%—90%的評價項目)。故答案選D。
4.【答案】A【解析】人本主義心理學家羅杰斯倡導教學中應以學生為中心,強調(diào)學生學習的主體性和主動性。故答案選A。
5.【答案】A【解析】教學的意義表現(xiàn)在如下幾個方面:(1)教學是進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑;(2)教學是傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式;(3)教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),學校工作必須堅持以教學為主。故答案選A。
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